0.2
【古时候，一群古学者们讨论着埋藏在古时候的事情。
到底图画跟文跟哪边比较重要呢？
就像硬要在天平上决定出倾斜的一方，就算固执的支持任何一边都像任性的小孩，学者们仍想决定出一方的胜利。
─没有文字人类文化无法传播，无法完整表达自己，甚至无法正常的交谈。
那些支持文字较重要的学者说着。
─没有图画就没有文字(他们大概想到了原人洞穴里的那些)，甚至每个人每天睡醒睁开眼就是一幅图画，图画不重要那你们睡死好了！
支持图画的学者们越说越激动，连一些匪夷所思的理由都用上了。
没有个定论。
这天，两派学者又在广场上争论不休的时候，一个小孩拿着一张图冒冒失失的闯进了他们之间，向着其中一派领头的学者说：「拔拔，你看！」
小孩天真无邪的样子让他们双方一间都安静了。
看什麽呢？
「拔拔，你看！」
他们都凑近了看。原来，图上是一个人像，可因为孩童的年纪尚小，特徵并没有很明显，他们都看不出是谁。这是当然！他们连这张图的眼睛其实在哪都找不太出来。
但它至少是个「图」啊！
支持图画比较重要的那派学者哄堂大笑，因为那个小孩的爸爸正是支持文字比较重要那派学者的领头啊！
「看吧！连你们老大的儿子都不写字而画图，你们知道图画多重要了吧！」
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！
被笑的那个领头学者一时胀红了脸，气得无法言语。倒是另个文字派的年轻学者先说话了：「那你们知道这小孩画的是谁吗？」
说啊！说啊！
这下子到换图画派的学者们说不出话来了。
说不定他只是想画只狗？
等等他们猜了一个名字小孩却说他画的只是毛毛虫那不就给文字派抓到把柄了？
不行不行！怎麽可能猜得出来？
就在气氛很尴尬，像是随时都会让两派学者们不顾身分的打起来时，只见小孩拿出一支笔，在图上写了一个很扭曲的。
的…
「爸。」
嗯，一个爸字。
所有人安静了，而那个领头学者缓缓蹲下抱起了那个小孩。
「拔拔，拔拔…」小孩开心的拿着墨笔边说着边在他的父亲脸上画上一个又一个圈…】
「所以？」
「所以我觉得你猜得到我想说什麽，更猜得到学者们在想什麽。」
「呵，是图画跟文字可以做朋友这件事吗？」
「嗯。他们发现文字可以给图画意义，而图画可以给文字生命！」
「今天的寓言有点深奥呢，我猜不太出来你想表达什麽。」
「我其实也不知道。」
「不知道是很烂的理由。」她笑了笑。
「不知道的是，画画的你，写字的我可不可以做朋友这件事。」
「我也不知道呢。」
不知道听说是很烂的理由？