第五章会不会觉得我很烦
在和林语昕一家人吃完午饭後，林爸爸变送凌瑛回了家。在经过这天的相处过後，凌瑛和林语昕的关系进展成了⋯⋯会一起约去上厕所的关系。
「凌，你要不要去厕所？」某节下课林语昕刚背完明天要考的单字後，问还在座位做着数学作业的凌瑛。
自从两人稍微熟识以後，林语昕便都叫凌瑛「凌」了，凌瑛一开始挺不习惯的，从小个性稍微冷淡点，还没有人那麽亲密的叫过她，问了林语昕怎麽这麽叫自己後，语昕回答一方面他没有认识其她姓凌的人，觉得「凌」这个姓很好听，另一方面，语昕讲话有点会有点黏，所以凌瑛的名字念快一点，就很像只有讲「凌」，听完语昕的解释後，凌瑛就让他这麽叫了，虽然还是有点不好意思，心里却挺开心的。
「喔好啊，等我一下我找一下我的单字本。」说完凌瑛在自己抽屉里翻出了她自己做的单字本，跟着去了厕所。
「问你喔，你平常都怎麽记单字的？」凌瑛拿着单字本问林语昕。
「我从小就有上英文了，平常和父母说话有时也是用英文，所以目前的单字都还不需要特别去背。你的弱项是英文吗？」
「也不知道算不算英文，文法什麽的都还可以，就是背单字和听力会有点困难，不知道怎麽准备。」
林语昕回想了一下自己的经历，再凑过来看了看凌瑛的单字本，说道：「嗯⋯⋯我妈之前都会让我听一些英文故事，所以蛮习惯听英文的，多听就听懂了，听懂後才去认字，你要不要试试用发音去记？我记得课本是有附ＣＤ，听完之後，再去看课本例句，会比较好记，刚好也可以练听力。」
「好我回去试试。两星期後就要段考了，有点紧张，不知道英文会怎麽出题。」
「等等英文课去问问老师好了。对了凌，你会算上次数学小考的最後一题吗？我有点听不懂老师在说什麽。」
凌瑛想了想，回答：「我忘了题目是什麽诶，我回去看一下考卷再告诉你好了。」
林语昕点了点头，两人上完厕所刚好上课钟就响起，赶快回到教室，准备上英文课。
一年六班的英文老师是一位很年轻的女老师，姓高，英文名字是Jean，这是她的第一届学生，因爲年纪较为相近，所以Jean常常在上课中讲一些笑话，和一年六班的学生关系很好，却也因为常常和同学们聊天，所以上课进度有点慢。
今天一如往常一样，Jean一进教室就喊：「完了完了上不完了，我告诉你们啊，今天不能在聊天了，不然你们考试就完蛋了！」一看到黑板上一堂课的数学公式都没擦掉，Jean又说：「诶你们班今天值日生是谁啊，为什麽没帮我擦，值日生赶快上来帮我擦一下，快快快，我要来不及了。」
在值日生上来擦黑板的时候，珍又和同学们聊起来了：「下下礼拜就段考了诶，你们紧不紧张啊？」
最常和珍聊天的王杰凯说：「哎老师你不问我们本来还不紧张的，一问下去，就开始紧张了啦。」
珍看了他一眼：「那你还不赶快准备，诶不然这样，如果你们班这次考得好，我就请你们喝饮料怎麽样？」
「怎样算考得好？」
「当然是你们班英文班级排名第一啊，但是这样会不会太简单啊？你们班小考英文都还不错诶，感觉好像会亏。」
王凯杰的好朋友兼组员李天海大声的说：「老师不用担心拉，我们有王凯杰诶！很难拿第一名的。」
「诶你欠揍啊！」王凯杰拿拳头揍了一下李天海的手臂。
全班都笑成一片。
凌瑛和林语昕都笑弯了腰，对看了一眼，凌瑛举手问老师：「老师，这次段考会怎麽考啊？」
「诶好问题，出题老师说，听力考题就和多益或是英检一样，第一大题是看图选答案，第二大题是简短问答，最後是对话。再来是阅读题，第一大题是单字填空，第二大题是综合测验，第三大题是阅读题组，最後应该会有翻译。」
看着同学们面露难色，珍安慰道：「也不会太难啦，就像小考考卷那样而已啦，不用紧张，我们赶快继续上课吧，留点时间下星期帮大家复习。」
知道考试进度後，每个同学都有了点压力，今天上课是除了第一个星期外最认真的一次。
等到下课钟响时，所有同学都还在低头抄着笔记，一点也不像前几个星期，一下课魂都跑了。
刚好班导杨老师拿着改好的联络簿回来放，看到班上同学认真的样子也吓了一跳，问英文老师：「他们怎麽了？怎麽突然这麽认真？」
「因为我刚刚跟他们说了英文考法，他们就认真了，也有可能是因为我说他们英文考第一名了话请他们喝饮料吧。」珍笑笑的说。
「我还以为他们被你骂诶。但也不用请他们喝饮料啦，这麽多人，要花蛮多钱的，你不是刚开始赚钱吗？」杨雪蓉担忧的说。
珍看着学生们读书的背影，说道：「没关系啦，他们第一次考试，也是我第一批学生，想对他们好一点，而且他们也很乖。」
进入考试倒数一周，全班同学的气氛都很严肃，下课时间几乎听不见同学们的嬉闹声，取而代之的是同学们小小声背诵的声音，以及互相询问问题的讨论声。
「凌瑛，你会算这题吗？」坐在凌瑛後面的丁晓晴拿着一题数学正负数的问题问凌瑛，她和她的组员陈若昀的数学都不好，无奈之下只好拿去问凌瑛。
这题题目是问「数线上有Ａ和Ｂ两点，Ａ点座标为-5，Ｂ点座标为-19，是问两点间距离该如何表示？」
凌瑛看完题目後，在纸上画出一条数线，标出了原点：「其实很多题目只要画出数线都可以很好算，你们看，我在数线上标上原点後，是不是就可以画出Ａ点和Ｂ点的位置？」
等到两人点头後，凌瑛才继续说下去：「标出Ａ点和Ｂ点後其实我们都知道距离是多少对吧？那现在的问题就在於怎麽样去表示Ａ和Ｂ之间的距离，其实我们可以用正数的想法去想他，假如Ａ点为５，Ｂ点为19，距离的算是就是19-5=14对吧？换成文字就是大的数减小的数，换成负数也是一样用大的数字减去小的数，那你们知道哪个数字大，哪个数字小吗？」
丁晓晴说：「靠近原点的数比较大，所以是-5-(-19)对吗？」得到肯定的答案後，丁晓晴接着算：「负负会得正，所以是-5+19=14，欸！算出来了！谢谢你啊小瑛，你们之後会换组吗？」
听到这个问题，凌瑛愣了一下，林语昕也转过头来看她，她和林语昕对看了几秒钟，说：「应该是不会吧，你想换吗？」
「应该不用换吧，我们配合得蛮好的，没什麽问题。」林语昕想了想回答道。
「我也只是问一问，看你们两个的默契蛮好的，我和若昀应该也不会换，只是我们刚好强科和弱科都一样，所以好像有点吃亏。」
「这样也不错啦，一起讨论题目也不错，算出来应该还是蛮有成就感的，就算解不出来，也还是可以问其他人。」林语昕帮丁晓晴和陈若昀分析着。
「你会不会觉得我很烦啊？老是拿英文问你？」在凌瑛和林语昕转回位置後，凌瑛突然开口问林语昕。