20。本性
人类看似复杂。
其实人类只不过又是同样的生物，
有着同样的本性，
所以能够看穿对方心理，
就能够利用对方。
人经历了无数的事情，
逐渐从一个单色转变为一个扭转了的扭计骰。
但是万变不离其宗，
只要有看穿迷宫，
就能把这个看似无法看穿的人心利用。
所以当你能够看穿对方，
你就能把自己的心锁上。
＊＊＊
最近因为邀请做暑期工而回到学校打工，
而学校的老师也遇见了我，
并邀请一天一起吃午餐。
我打工并不是只有我一个，
所以也邀请了亦在一起打工的旧同学。
我们事先约好老师在教员室门前等候，
然而到当天并不在座位上。
眼见已经是放学时间（半天），
我便决定打电话。
在打电话时，
我再次查看教员室，
撇眼看见了阿琪，
我刻意没有理会。
老师的电话亦没有接通。
在我等候了1分钟後，
电话响起，
正当我打算接听电话，
阿琪走了出来，
大喊我的名字打招呼。
我正在忙着，
我只是挥了挥手，打发了她。
「喂？」
「我而家落紧嚟，等阵就会到。」
「ok。」
我不想再遇见她。
到头来她都只不过是一场恶梦。
＊＊＊
我们看见了老师，
便开始讨论吃什麽午餐。
我们也没有想吃什麽，
老师便推荐去一间现正进行特价的日本餐厅。
行走途中我没有说什麽话，
旧同学主导了整个话题，
我也是站在後面，
没有多余的空间插入对话。
直至到了餐厅，
坐下来之後才开始能够介入话题之中。
（老师）「你仲记唔记得中文作文的题目？今年作文真系冇谂过会再出人物题！」
（同学）「咪就系！搞到全部人都要改写第二题！」
「系罗！」我和应着。
（老师）「上年嘅题目「这句话我会记上一辈子」就好罗，俾到学生更多发挥空间，今年的题目真系，唉。」
（同学）「系罗，要求学生净系写正面嘢真系好难。」
（老师）「阿洛之前写了一篇文章比我，比考试作文写得仲好，真系唔明白点解要学生撰写嚟啲正气文章。」
听到了我嘴边不觉意地拉上。
（老师）「话时话冇左你哋呢班工作量大减，除咗中一个班真系令我好激气，投诉又系嗰啲「过界」、「偷咗支笔唔还」之类，唉。」
（同学）「算啦，小学升上嚟就系咁样架啦。我地之前咪又系发生过扔cal机事件。」
（老师）「我净系有印象有位同学发怒而发生了哄动，其实发生了什麽事？」
（同学）「当时就是那位同学因为自己得唔到groupmate，就当场发火，扔咗部cal机去唔肯同佢同组既同学度。」
（老师）「所以就调位。」
「之後就调到我旁边。」我以讽刺的方式说。
（老师）「不过阿洛你竟然可以忍受到他这麽嘈吵，你EQ真的很高欸。」
我又笑了一笑。
「冇，我只系之前认识他，所以知道他会做出什麽事。」
（老师）「你EQ咁劲你教下佢啦！」
「不不不、我唔识教人架。」我笑着回应。
其後的对话也是差不多，
也是在说着过去的事情。
我发现被别人称赞时会不自觉地笑了一笑，
我真可笑。
别人随心称赞自己便这麽开心，
那麽就算是假的关心你也许也会开心吧。
那麽真物与假物之间的界线又如何分断？
你能够知道谁是真的关心还是为了利用别人心态而作出虚假的称赞？
也许有人会知道。
但是当虚假的快乐成为了你所感受到的快乐，
你有应否拒绝这种感受？
我表面选择了接受，心里却仍然拒绝认同。